Onnistuneen puheterapian taustalla

Luottamus

Motivaatio

Yhteistyö

Harjoittelu ja ohjaaminen pohjaa luottamukseen. Puheterapeutin on usein päästävä konkreettisesti lähelle kuntoutettavaa voidakseen ohjata esimerkiksi käsin puhemotorisia harjoitteita. Luottamuksen turvin puheterapiaan tuleva lapsi voi  uskaltaa harjoitella vaikealta tuntuvia asioita ja ylittää omia esteitään. 

Motivaatio vie työskentelyä eteenpäin. Lapsiasiakkaan motivaatio harjoitteluun voi syttyä esimerkiksi siitä, että lapsi saa osin vaikuttaa terapiakertojen sisältöön ja siitä, että puheterapiaan otetaan mukaan häntä kiinnostavia teemoja. Niin lapsen kuin aikuisen motivaatiota lisäävät tarkoituksenmukaiset ja saavutettavilta tuntuvat tavoitteet.

Kahdenkeskinen puheterapia lapsen ja terapeutin välillä on harvoin yksinään tehokasta. Puheen kuntoutuksessa riittäviin harjoittelumääriin päästään vain lähiympäristön osallistumisella. Ja esimerkiksi kielellisiä ja vuorovaikutuksellisia taitoja kehitetään arjen tarpeita varten, jotta lapsen osallistumisen mahdollisuudet jokapäiväisissä tilanteissa paranisivat. 

Milloin puheterapiaan?